<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no" ?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Edelenbos, J.</title>
    <link>http://repub.eur.nl/res/aut/3753/</link>
    <description>List of Publications</description>
    <language>en</language>
    <image>
      <url>http://repub.eur.nl/static-eur/img/logo.png</url>
      <title>RePub, Erasmus University Rotterdam</title>
      <link>http://repub.eur.nl</link>
    </image>
    <item>
      <title>Democratic Legitimacy of New Forms of Water Management in the Netherlands (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/37518/</link>
      <pubDate>2012-12-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Due to changes in the Dutch flood management paradigm, governance practices have been shifting from technocratic and state-oriented towards more collaborative governance approaches in which many governmental actors, together with private and societal actors, search out integral solutions. This shift has had an impact on how water management is legitimized. This paper evaluates two water governance processes that reflect the new management paradigm in different ways, and analyzes how these changing paradigms influence the democratic legitimacy of water governance. It is concluded that the extent to which the new paradigm is implemented influences the way in which democratic legitimacy is organized. It is also shown that new forms of democratic legitimacy do not replace existing ones but rather contribute to hybrid and contextualized forms of legitimacy. </description>
    </item> <item>
      <title>Self-Organization in Urban Regeneration: A Two-Case Comparative Research (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/37300/</link>
      <pubDate>2012-09-25T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Urban regeneration processes in which local stakeholders take the lead are interesting for realizing tailor made and sustainable urban regeneration, but are also faced with serious difficulties. We use the concept of self-organization from complexity theory to examine the relationship between local stakeholders’ initiatives and vital urban regeneration processes. We conducted a two-case comparative research, Caterham Barracks and Broad Street Business Improvement Districts Birmingham (UK), in which local stakeholders take the lead. We analyse the evolution of these regeneration processes by using two different manifestations of self-organization: autopoietic and dissipative self-organization. We found that a balanced interplay between autopoietic and dissipative self-organization of local stakeholders is important for vital urban regeneration processes to establish. We elaborate four explanatory conditions for this interplay. These conditions provide at the one hand stability and identity development, but also the needed connections with established actors and institutions around urban regeneration and flexibility to adjust to evolving demands during the process of regeneration. However, consolidation of such initiatives does mean a challenge for existing structures for the government, market and society that will need to adapt and change their roles to new governance realities. In this way self-organizing processes become meaningful in the regeneration of urban areas.
</description>
    </item> <item>
      <title>The design of design: A systems approach to Integral Planning and spatial Design in the Dutch Southwest Delta (In Proceedings)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/34812/</link>
      <pubDate>2012-06-12T00:00:00Z</pubDate>
      <description>The mission-oriented turn as proposed in the 2009 Lund declaration advocates ‘research addressing the Grand Challenges of our time, moving beyond the current rigid thematic approaches’. This contribution exposes how such research is taken up in the Dutch ‘Integral Planning and Design in the southwest Delta’ (IPDD) project2, specifying the challenges of spatial design in the context of societal complexity and sustainability transitions. To redefine societies’ challenges is to redefine the task of spatial design, as well as its relations with governance and data management. One of the key questions raised in the project is therefore the following: In what way do the composed nature and complex dynamics of the delta areas on the one hand and the anticipation to future transformations and transitions on the other hand put new demands on the form, function and role of spatial design in reaching synchronized/integrated/interconnected delta area development?</description>
    </item> <item>
      <title>Co-producing knowledge: Joint knowledge production between experts, bureaucrats and stakeholders in Dutch water management projects (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/26621/</link>
      <pubDate>2011-10-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>This article analyzes the process of knowledge co-production between experts, bureaucrats and stakeholders in two Dutch water management projects. The methods used for coproduction are analyzed, along with the impact of the resulting knowledge on the decision-making process. Based on the cases, it is concluded that knowledge co-production between experts and bureaucrats is not very problematic, because of discipline congruence and institutionalized relations between the two in Dutch water management. Knowledge co-production between stakeholders on the one hand and experts and bureaucrats on the other is more problematic and leads to problems of legitimacy in knowledge production and decision-making. </description>
    </item> <item>
      <title>The influence of democratic legitimacy on outcomes in governance networks (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/31645/</link>
      <pubDate>2011-06-02T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Abstract
The literature on (governance) networks and network management in general focuses on the performance of these networks or the way networks are constructed or decision-making or collaborative processes in these networks unfold.  Some authors assert that most of the new forms of governance networks have a distinct managerial bias (see, for instance, Pollitt’s 2003 discussion of joint up government or Sullivan &amp; Skelcher, 2002).  This certainly is evident in the US literature, which, with some exception (see for instance: O Toole, 1997), pays little attention to the democratic character of networks, or to the possible tensions between governance networks and the traditional institutions of representative democracy.   
As compared to the American literature, a greater level of attention is paid in the European literature to the tensions that exist between governance networks, institutions of representative democracy and the overarching need to involve stakeholders in decision making. There is however very little empirical work on the democratic nature of these networks although theoretical work on this is growing (Sorensen and Torfing, 2007).

This paper elaborates on the notion of democratic legitimacy and develops a framework for analyzing this phenomenon in governance networks. The paper distinguishes three dimensions of democratic legitimacy drawing upon different theories of democracy. These are accountability (tied to more representational theories of democracies), voice (tied to more participative theories of democracies) and due deliberation (tied to more deliberate theories of democracies). The paper operationalizes each form of democratic legitimacy and then looks how these various forms of democratic legitimacy influence the outcomes in governance networks. We test this with a survey done in the first half of 2010 among respondents in environmental projects/water management projects (n=220). Regression analyses with various forms of outcomes (process or content outcomes) and the forms of democratic legitimacy as independent variables show that democratic legitimacy in general has a significant positive effect on outcomes in governance networks and that more deliberate dimensions of democratic legitimacy have much stronger impact than for instance representational dimensions of democratic legitimacy. The paper also shows a fairly strong correlation between network management strategies and democratic legitimacy. The paper ends with a reflection on the findings for theories of governance networks and network management.
</description>
    </item> <item>
      <title>Symposium on water governance. prologue: Water governance as a government's actions between the reality of fragmentation and the need for integration (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/25615/</link>
      <pubDate>2011-03-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>This special issue on water governance pays attention to the aspect of fragmentation and integration from an international point of view. We want to give insights into how different countries - the USA, South America and Europe - are dealing with fragmentation in water issues. This first contribution was partly an introduction on the theme of water governance and the fragmentation-integration public administration discussion, and partly gave case illustrations from the Netherlands (two delta areas) in showing how fragmentation and attempts at integration took place. These two cases illustrated that fragmentation is manifest and attempts at integration are alive, but are often not effective. On the one hand (southwestern delta) integration is sought for through centralization (top-down coordination) and creating one overall formal structure (through legislation), on the other hand (IJsseldelta-South) we saw that integration is difficult to manage leading to crowding out and fading out effects (from central, regional integration efforts to local integration efforts). Points for practitioners Water resources, especially fresh water, will become one of the scarcest resources for humans, societies and ecosystems. In several areas of the world this is already quite evident. A third of the world's population lives in water-stressed countries. Water governance is also crucial in terms of water surplus. Almost all the deltas in the world will face flooding problems, and three-quarters of the world's population live in deltas. The joint starting point for this symposium on Water Governance is the existing fragmentation of responsibilities in this field. Achieving cooperation and integration in such fragmented systems is a core problem in governance. </description>
    </item> <item>
      <title>Towards a perspective of system synchronization in water governance: A synthesis of empirical lessons and complexity theories (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/25623/</link>
      <pubDate>2011-03-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>In this manuscript we conclude the special issue on Water Governance. We look back on the different contributions and discuss different interesting insights from the three contributions focusing on Wisconsin, California and Southern Ecuador. We place these insights into a new perspective on integration, i.e. system synchronization, which the authors consider to be an option for integration in complex governance systems, where nobody is in charge. Points for practitioners In this epilogue we have picked the fruits of the contributions to this symposium. We have come to another way of looking at the fragmentation-integration debate in public administration, i.e. system synchronization. By discussing different water cases from Wisconsin, California and Southern Ecuador, we have arrived at three principles of system synchronization: Synchronization means self-organization and variation; Synchronization means thinking and acting between self and the larger whole; Synchronization means operating on and beyond the boundaries of subsystems. These principles are needed to realize system synchronicity in which different subsystems largely hold their identity, but strive for coherence. </description>
    </item> <item>
      <title>Management en besluitvorming van complexe stedelijke projecten; respondentenverslag survey G4 (Research Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/32348/</link>
      <pubDate>2011-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Voorwoord: Wat doen managers van complexe stedelijke projecten, hoe zien de netwerken waar zij zich in bevinden er uit, hoe is hun relatie met de opdrachtgever binnen de gemeente en is vertrouwen tussen betrokken partijen belangrijk? Dit zijn een paar van de intrigerende
vragen die wij hadden bij het opzetten van een enquête naar projectmanagers van de vier
grote steden (Den Haag, Amsterdam, Utrecht en Rotterdam) en twee adviesbureaus die ook
projecten doen in de grote steden (DHV en P2 managers). Er is niet veel vergelijkend
materiaal over managers van grote ruimtelijke projecten, dus de kans om een enquête te
houden in samenwerking en samenspraak met de projectmanagement bureaus van de vier
grote steden, en twee consultancybureaus die ook op dat terrein actief zijn, was voor ons
onderzoekers een buitenkans.</description>
    </item> <item>
      <title>The Impact Of Network Management On Outcomes In Governance Networks (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/31233/</link>
      <pubDate>2010-12-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>There is a large amount of literature and research on network management strategies. However, only a limited portion of this literature examines the relationship between network management strategies and outcomes (for an exception, see Meier and O'Toole 2001). Most of the research focuses on managerial activity or networking rather than on the question of which types of strategies matter the most for outcomes of complex processes in networks. This paper attempts to address the question of whether managerial strategies matter for outcomes and also explores which types of strategies have an effect on outcomes.The research is based on a survey sent to respondents involved in environmental projects in The Netherlands. The findings show that the number of employed network management strategies has a strong effect on perceived outcomes. The few variations in the effect of four constructed types of network management strategies found include exploring content, connecting, arranging, and process agreements. </description>
    </item> <item>
      <title>Trust in governance networks: Its impacts on outcomes (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/20767/</link>
      <pubDate>2010-03-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Governance networks are characterized by complex interaction and decision making, and much uncertainty. Surprisingly, there is very little research on the impact of trust in achieving results in governance networks. This article asks two questions: (a) Does trust influence the outcomes of environmental projects? and (b) Does active network management improve the level of trust in networks? The study is based on a Web-based survey of respondents involved in environmental projects. The results indicate that trust does matter for perceived outcomes and that network management strategies enhance the level of trust.</description>
    </item> <item>
      <title>Organizing interfaces between government institutions and interactive governance (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/16375/</link>
      <pubDate>2010-02-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Initiatives to encourage the involvement of citizens and NGOs in decision-making can be seen in a wide variety of countries. Interactive policy-making, citizen panels, citizen charters, new forms of participation and other forms are being used to increase the influence of citizens on decision-making. An important issue in scientific debate is the relationship between citizen participation and existing democratic institutions. The main question for this article therefore is: what are the possibilities and difficulties in creating interconnections between interactive governance and existing democratic institutions? We have conducted an action research project to organize this interconnection between an interactive governance project (Around Arnemuiden, Living with Water) and existing democratic institutions. We describe and evaluate the interface arrangements we created: political, executive, professional, and policy interface. The executive, professional, and policy interfaces turned out to be weak or moderate, while the political interfaces was strong. Executives and professionals are reluctant to actively involve and commit to interactive processes. The organization of the interconnection between interactive processes and existing representative democratic institutions is very difficult and needs constant maintenance.</description>
    </item> <item>
      <title>Waterschappen tussen technische en sociale rationaliteit (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/21608/</link>
      <pubDate>2009-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Inleiding

Hoogheemraadschappen en waterschappen in Nederland zijn continu bezig met de plaats van water in de samenleving. Lange tijd was dit een vanzelfsprekende bezigheid. De veiligheid van de dijken en bescherming tegen hoog water had de hoogste prioriteit en daarover was weinig maatschappelijke discussie. Het denken over de plaats van water in de samenleving is echter aan verandering onderhevig. Zeker na de overstromingen in 1993 en 1995 werd de gevolgde strategie opnieuw tegen het licht gehouden en ontstond het besef dat het tegenhouden van water door middel van dijken alleen niet tot in het oneindige haalbaar zou zijn. 
... etc.</description>
    </item> <item>
      <title>Facing Management Dilemmas (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/13370/</link>
      <pubDate>2008-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>This article looks at how managers in large infrastructure projects in The Netherlands deal with difficult choices, which are labelled as dilemmas in this article, in their managerial activities. It presents the results of a survey of 32 managers in 18 complex decision-making projects in which public-private partnerships (PPPs) play an important role. The managers were presented with a number of choices and asked to rate the amount of attention they paid to each of the choices. The article focuses on four (groups of) dilemmas managers face in the inter-organizational context of these processes: (1) interaction with parties, (2) strategic orientation, (3) management style and (4) process dynamics.
After a brief elaboration of the role of (network) managers in complex PPP projects and the nature of the dilemmas they face, the four groups of dilemmas are explored by looking at how managers scored on the dilemmas within each group. Conclusions are drawn about managers’ perceptions of these dilemmas and the differences between projects. The different choices of dilemmas are then compared with the differences between the scores of the outputs of the projects as perceived by the managers. Finally, general conclusions are made about the dilemmas chosen by managers and the consequences of these choices.</description>
    </item> <item>
      <title>Kennis en kunde voor participatie (In Book)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/13398/</link>
      <pubDate>2008-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description></description>
    </item> <item>
      <title>The coevolutionary relation between Dutch mainport policies and the development of the seaport Rotterdam (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/16482/</link>
      <pubDate>2008-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>This article approaches the spatial development of the port of Rotterdam in the Netherlands from a coevolutionary point of view. We use two main concepts within coevolutionary framework; bounded instability and punctuated equilibrium, to understand the relationship between Dutch spatial policies and actual developments in the port of Rotterdam. We observe that the actual port system is generally more diverse than the public policy that governs it, and that the policy appears to simply follow and codify port developments. This result negates the assumption that spatial developments in the port of Rotterdam are steered and planned through public policy and raises several questions on the role of such policy initiatives.</description>
    </item> <item>
      <title>Managing knowledge in policy networks. Organising joint fact-finding in the Scheldt Estuary. (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10165/</link>
      <pubDate>2007-06-07T00:00:00Z</pubDate>
      <description>In this paper we analyse the role of knowledge management in the policy process
about the Development Plan 2010 for the Scheldt Estuary (a Dutch-Flemish river
basin). The conflicts of interests around this package of measures are sharp.
Therefore, knowledge is often strategically used in order to defend stakeholders’ own
preferences. The project organisation (ProSes) that prepares the Development Plan
organised a joint fact-finding process in order to reach ‘shared knowledge’. In this
paper we evaluate this process. Especially the relations between the joint fact-finding
process and the traditional democratic decision-making process and the separate
organisations, which form part of the policy network, seem to be problematic. We
formulate some conclusions about the possibilities and limitations of knowledge
management within complex policy processes.</description>
    </item> <item>
      <title>Trust in Complex Decision-Making Networks (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/11549/</link>
      <pubDate>2007-03-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>This article explores some theoretical notions of trust in complex interorganizational
networks, especially public-private partnerships. The article begins
with a theoretical exploration of the value of trust in complex interorganizational
processes. Next, the role of trust in a public-private partnership “Sijtwende” is
analyzed. The authors analyze the cooperation process and the organizational
arrangements that have been used, as well as the outcomes thus far. They then
trace the existence and development of trust in these processes and their influence
on the process and outcomes. The authors close with some preliminary
conclusions and hypotheses on the manageability of trust.</description>
    </item> <item>
      <title>De praktijk van publiek-private samenwerking (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10679/</link>
      <pubDate>2006-12-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Hoewel publiek-private samenwerking (PPS) op vele gebieden ingang vindt, blijkt een succesvolle realisatie verre van eenvoudig. Dat valt ongetwijfeld deels terug te voeren op gebrek aan ervaring met de juridische en financiële aspecten van dergelijke projecten. Maar het heeft zonder twijfel ook te maken met de lastige afwegingen waarvoor managers bij de realisatie komen te staan. Ze moeten aandacht hebben voor draagvlak, maar ook zorgen voor voldoende daadkracht. Ze moeten zorgen voor betrokkenheid van relevante partijen, maar ook het proces beheersbaar zien te houden. Ze moeten flexibel, maar ook vasthoudend zijn. In dit artikel doen we verslag van een onderzoek naar de wijze waarop managers met die lastige afwegingen omgaan. Onze belangrijkste conclusie luidt dat managers die in publiek-private samenwerking met dergelijke lastige afwegingen te maken krijgen, ze niet als dilemma’s ervaren, in de betekenis van onvermijdelijke maar ook eigenlijk onmogelijke keuzes. En wel omdat ze zich er ‘gewoon’ gaandeweg doorheen slaan.</description>
    </item> <item>
      <title>Managing stakeholder involvement in decision-making (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10678/</link>
      <pubDate>2006-07-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Initiatives to encourage and stimulate the involvement of citizens but also various societal organisations in decision-making can be seen in a wide variety of European countries. Citizens panels, citizens charters, new forms of participation and other forms are being used to increase the influence of citizens on decision making and to improve the relation between citizens and elected politicians.
In the Netherlands a lot of local governments have experimented with interactive decision-making that is enhancing the influence of citizens and interest groups on public policy making. Main motives to involve stakeholders in interactive decision making are diminishing the veto power of various societal actors by involving them in decision making, improving the quality of decision making by using information and solutions of various actors and bridging the perceived growing cleavage between citizens and elected politicians.
In this article six cases are being evaluated. The cases are compared on three dimensions:
- the nature and organisation of participation
- the way the process is managed (process management)
- the relation with formal democratic institutions
These organizational features (both in terms of formal organization and in terms of actual performance) are being compared with the results of the decision-making processes in the six cases. The article shows that the high expectations of interactive decision-making are not always met. It also shows that managing the interactions- in network theory called process management- is very important for achieving satisfactory outcomes.</description>
    </item> <item>
      <title>Evaluation in multi-actor policy processes: Accountability, learning and cooperation (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10650/</link>
      <pubDate>2006-04-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Two main functions of evaluation are to enable accountability and collective learning. Both of these – and their combination – run into divers complications when applied in complex multi-actor policy processes. The article explores these complications and illustrates these with examples from the field of spatial policy. In doing so a third function of evaluation in such contexts is identified, viz. evaluation as an instrument of cooperation. Next, a number of theoretical ideas, supported by empirical research, are proposed in order to understand better when, why and how evaluation contribute to complex multi-actor policy processes. Based on these insights some principles are elaborated for the development of constructive evaluation arrangements. It is suggested that cooperation is a precondition for preservation of accountability and learn-ing functions of evaluation in multi-actor settings.</description>
    </item> <item>
      <title>Landelijke interactieve beleidsvorming: lessen voor de praktijk (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10646/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Dit artikel is een voorpublicatie van het boek “Burgers als Beleidsadviseurs” dat zomer 2006 verschijnt bij de uitgeverij van het Instituut voor Publiek en Politiek. Het boek behandelt acht projecten van interactieve beleidsvorming bij drie departementen (VROM, LNV en V&amp;W) en trekt lessen uit deze analyse voor de beleidspraktijk. De schrijvers van dit boek introduceren in deze voorpublicatie alvast hun eerste bevindingen.</description>
    </item> <item>
      <title>Burgers als beleidsadviseurs (Book)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10653/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Ervaringen met burgerparticipatie in het bestuur van gemeenten zijn al vaak beschreven, onderzocht en beoordeeld. Daarentegen is nog weinig bekend over de manier waarop beleidsmakers op ministeries, leden van de Tweede Kamer, ministers en staatssecretarissen de participatie van burgers op hun beleidsterreinen organiseren en wat de effecten daarvan zijn. In die lacune wil deze studie voorzien. Vier bestuurskundigen analyseren hier acht cases van interactieve beleidsvorming op rijksniveau, die zijn uitgevoerd door drie ministeries in de periode 1994-2004. Aan de orde komen twee projecten over de uitbreiding van Mainport Rotterdam (Ministerie van Verkeer en Waterstaat), Natuurontwikkeling Peelvenen (Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit), InfraLab verkeersproblemen A28 (V&amp;W), Ontwikkeling van de Nieuwe Hollandse Waterlinie (Ministerie van Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieubeheer), Biodiversiteit in de Hoeksche Waard (VROM), het Burgerplatform (VROM) en het Consumentenplatform van LNV. Leidende vraag voor de onderzoekers is: Welke lessen kunnen we trekken na ruim tien jaar experimenteren met interactieve beleidsvorming door verschillende ministeries? Daaruit vloeien vragen voort als: Welke specifieke factoren belemmeren of bevorderen interactieve beleidsvorming op rijksniveau? Onder welke voorwaarden hebben de resultaten van dit soort projecten de meeste kans om in beleid te worden omgezet? Wat voor adviezen vloeien voort uit zo’n interactief traject van ontwikkeling van rijksbeleid? De auteurs bespreken de acht cases vanuit verschillende perspectieven. Achtereenvolgens kijken ze naar de beleidsinhoud, naar het verloop van het proces in de verschillende projecten, naar de manieren waarop macht een rol speelt en naar de wijze waarop de projecten institutioneel en beleidsmatig zijn ingebed in het geheel van beleidsproductie van de ministeries. In het slothoofdstuk trekken ze algemene conclusies en geven zij tips aan beleidsmakers die burgerparticipatie willen toepassen bij nieuwe beleidsvorming.</description>
    </item> <item>
      <title>Innovations in the Dutch polder: Communities of practice and the challenge of coevolution (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10654/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Recently, a new initiative has entered the Dutch policy-arena of spatial planning, water management and nature preservation: the so-called Community of Practice (COP). Within such a COP actors with very different backgrounds (experts, inhabitants, officials, stakeholders) participate and try to find creative solutions for persistent political and societal problems by combining conflicting spatial functions in specific areas. From a complex adaptive systems point of view, we analyze the logic and functioning of such a COP. From the literature on complexity and innovation we can learn that staying at the edge of chaos for COPs mean that they not only have to maintain an internal process of co-evolution between the very different actors involved, but also have to maintain relations of co-evolution with their wider environment. After an in-depth case study ‘Gouwe Wiericke’ we conclude that COPs can produce innovative policy results, but reaching ‘bounded instability’ through sustainable co-evolution requires careful balancing acts between extremes.</description>
    </item> <item>
      <title>Lerend evalueren; een expeditieverslag (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10681/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>In 2003 hebben wij met enkele andere onderzoekers het Stimuleringsprogramma Burger en Milieubeleid van het Nederlandse Ministerie van Volkshuisvesting Ruimtelijke Ordening en Milieu (VROM) geëvalueerd met behulp van een lerende evaluatieaanpak (zie Edelenbos, e.a., 2003). Dit programma moest het milieubeleid meer van, voor en door de burger maken. We hebben dit onderzoek ‘anders dan anders’ aangepakt, met name om een grotere doorwerking van de studie te bewerkstelligen. Daarom hebben we gaandeweg een ‘lerende evaluatie’ vormgegeven, die gericht was op daadwerkelijke gedragsverandering en leermomenten voor het betrokken programmateam. Tegelijk was de evaluatie klassiek, in de zin dat de politiek-bestuurlijke top en de volksvertegenwoordiging moesten kunnen beoordelen of het programma voortgezet moest worden.</description>
    </item> <item>
      <title>Buurtgericht beleid en de kunst van vertrouwen geven (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10683/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Burgerparticipatie is het sterkst doorgedrongen in gemeenten, wijken en buurten. Vanuit een oude traditie van schikken en plooien en polderen worden burgers betrokken bij ontwikkeling, uitvoering en beheer. Momenteel wordt dit ook wel ‘buurtgericht beleid’ of ‘bewonerbetrokkenheid’ genoemd1. In politieke kringen is toenemende aandacht voor de verantwoordelijkheden van burgers in onze maatschappij. Politici zien graag dat bewoners, bedrijven en instellingen meer hun medeverantwoordelijkheid nemen voor de leefbaarheid en veiligheid in hun eigen buurt. ‘Meedoen’, staat er in het motto van het huidige regeerakkoord. Ook minister Pechtold noemt dit element in zijn speech bij het ontvangst nemen van het WRR-rapport ‘vertrouwen in de buurt’: “Bewoners en maatschappelijke ondernemers moet zich meer verantwoordelijk voelen voor de publieke zaak”. De bedoeling is om burgers en diverse organisaties in de buurt zelf te laten bepalen op welke wijze de impuls voor hun wijk wordt vormgegeven. Alleen op die manier kunnen burgers weer meer verantwoordelijkheid voor het wel en wee van hun buurt nemen.</description>
    </item> <item>
      <title>Conceptueel Darwinisme (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10685/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description></description>
    </item> <item>
      <title>Evaluation in multi-actor policy processes: accountability, learning and cooperation (Research Paper)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10734/</link>
      <pubDate>2006-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Two main functions of evaluation are to enable accountability and collective learning. Both of these – and their combination – run into divers complications when applied in complex multi-actor policy processes. The article explores these complications and illustrates these with examples from the field of spatial policy. In doing so a third function of evaluation in such contexts is identified, viz. evaluation as an instrument of cooperation. Next, a number of theoretical ideas, supported by empirical research, are proposed in order to understand better when, why and how evaluation contribute to complex multi-actor policy processes. Based on these insights some principles are elaborated for the development of constructive evaluation arrangements. It is suggested that cooperation is a precondition for preservation of accountability and learn-ing functions of evaluation in multi-actor settings.</description>
    </item> <item>
      <title>The learning evaluation : a theoretical and empirical exploration (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/7098/</link>
      <pubDate>2005-11-18T00:00:00Z</pubDate>
      <description>In this article, the authors theoretically and empirically explore the concept of learning evaluation. They shed light on the positioning of the learning evaluation amid scholarly work on evaluations. Moreover, they describe the learning evaluation in practice in the Netherlands by going into a specific project called the Stimulation Program on Citizen and Environment. The theoretical and empirical quest gives insights into the problems with and possibilities of the learning evaluation. They think that their experiences can help the further development of theory about learning evaluation as well as aid in the practice of such evaluations.</description>
    </item> <item>
      <title>'Polderen over de feiten': waar komt het vandaan en wat levert het op? (In Book)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/7015/</link>
      <pubDate>2005-11-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>In controversiële besluit-vormingsprocessen wordt er zwaar en hevig gevochten over de 'feiten' die gebruikt worden door betrokken partijen ter onderbouwing van hun beleidsstandpunten. Kennis van wetenschappers en professionals is niet onomstreden.  De stelling 'over de feiten kunnen we het nog wel eens worden' lijkt in dat opzicht bekritiseerbaar. Kennis is ook (naast bekende tegenstellingen in belang, zienswijze en waarden) onderwerp van strijd in actuele besluitvormingsprocessen. Juist daar waar belangen, zienswijzen en waarden met elkaar botsen, wordt kennis over de feiten vaak gebruikt ter legitimering van de eigen standpunten en het onderuit halen van andermans standpunten. In toenemende mate lijkt het genereren van algemeen aanvaarde feiten lastig te worden.</description>
    </item> <item>
      <title>Evalueren als leerproces : een nadere kennismaking met de 'lerende evaluatie' (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/6986/</link>
      <pubDate>2005-10-13T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Dit artikel wil in de eerste plaats licht werpen op de plaats van de lerende evaluatie temidden van de stortvloed aan wetenschappelijk onderzoek naar evaluatiestudies. Aan de hand van een analyse van een door de auteurs uitgevoerd lerend evaluatieproject komen zij tot een nadere plaatsbepaling van de lerende evaluatie. Deze ervaringen kunnen de theorievorming rond de lerende evaluatie maar ook de praktijk van dergelijke evaluatiestudies verder brengen.</description>
    </item> <item>
      <title>Strategische Ontwikkeling Programma Beleid met Burgers (Research Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/10680/</link>
      <pubDate>2005-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description></description>
    </item> <item>
      <title>Conflicting knowledge : Why is joint knowledge production such a problem? (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/1651/</link>
      <pubDate>2004-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Analysing knowledge use in policy processes
around contested topics requires a new research
approach. Traditional research on knowledge for
policy assumes a one-to-one relationship (which
is often imperfect) between science and policy as
two separate worlds. Science, technology and
society studies teach us that knowledge for policy
is a joint construct of the research and the policy
community and is not produced in isolated
worlds. This article argues that the main problem
for knowledge use lies in the subdivision between
different competing ‘knowledge coalitions’ of
researchers and policy-makers. Conflicting
knowledge is the result.</description>
    </item> <item>
      <title>By-passing Barriers in Sustainable Knowledge Production (In Book)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/1849/</link>
      <pubDate>2004-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description></description>
    </item> <item>
      <title>Management of Sediments Through Stakeholder Involvement. The risks and value of engaging stakeholders when looking for solutions for sediment-related problems (Article)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/21492/</link>
      <pubDate>2004-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Abstract
Goal, Scope and Background  
The management of sediments poses complex problems. One of the problems is the division of decision-making power, knowledge and money across different actors. These interdependencies call for stakeholder involvement. The various risks of stakeholder involvement are discussed from practical experience. Following this discussion, recommendations will be made regarding the interactive management of sediments in national and cross-national rivers.
Main Features  
The first two sections will show stakeholder involvement to be both required and necessary. Stakeholder involvement ranges from no involvement, e.g. just being informed, to the other side of the scale where decision-making power is handed over to the stakeholders. Each level of participation has its own rules and roles for stakeholders, experts and policymakers. Once a certain level is chosen, the participants should adhere to it. The third section focuses on the risks accompanying stakeholder involvement. Two kinds of pitfalls are presented and discussed. The first covers general pitfalls that may occur in all kinds of processes. They comprise a lack of representativeness among the participants, the different levels of knowledge between experts and laymen, lack of communication between parties, clashing expectations when parties expect a different process than others, and finally the problem of neglecting the stakeholders when the policy process arrives at the decisionmaking phase. The second kind of pitfall occurs in international rivers. Matters become even more complicated when rivers cross borders. In that case, stakeholder involvement means dealing with different cultures and institutional differences as well.
Results and Discussions  
All these pitfalls mean that the process of stakeholder involvement is not as straightforward as it may seem. Every pitfall noted is accompanied by recommendations for the participants in future interactive processes of sedimentrelated policy-making.
Conclusions  
Involvement of stakeholders when dealing with sediments is complicated. The pitfalls mentioned call for a deliberate approach and set-up of such a process. Since European policymakers tend towards a higher appreciation of stakeholder involvement, it would be advisable to pay attention to those differences. Recommendations and Outlook. Apart from the recommendations given in this article, it is recommendable to carry out more empirical research into policy-processes regarding the management of sediments. To date, much research in this field has been of a theoretical nature, so that more empirical data is required.</description>
    </item> <item>
      <title>Evalueren om te leren. Naar een evaluatiearrangement voor de vijfde nota RO (Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/30762/</link>
      <pubDate>2002-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Voorwoord. Dit rapport presenteert voorstellen tot een evaluatiearrangement voor de Vijfde Nota Ruimtelijke Ordening. Uitgangspunt is een arrangement te ontwikkelen  dat voor alle betrokken actoren toegevoegde waarde heeft. Daarbij is enerzijds rekening gehouden met het karakter van de Vijfde Nota en het daarin vervatte sturingsmodel en anderzijds gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen met (nieuwe) vormen van evaluatie gericht op verantwoording, leerprocessen en andere ondersteuning van beleidsprocessen.  
De auteurs hopen dat met dit rapport een bijdrage levert aan het denken over en de praktijk van evaluatie van ruimtelijk beleid, op een zodanige wijze dat deze praktijken daadwerkelijk impulsen geven tot kwalitatief hoogwaardiger beleid, betere samenwerking en effectieve beleidsrealisatie. Dit rapport vormt richtinggevende input voor het organiseren van de beleidsevaluatie. 
De auteurs danken de leden van de begeleidingscommissie  voor hun stimulerende commentaren en de mensen die we mochten interviewen  voor hun inzichten en wijsheid. We hebben er dankbaar gebruik van gemaakt.
</description>
    </item> <item>
      <title>Evalueren om te leren. Naar een evaluatiearrangement voor de vijfde nota RO (Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/30763/</link>
      <pubDate>2002-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Voorwoord. Dit rapport presenteert voorstellen tot een evaluatiearrangement voor de Vijfde Nota Ruimtelijke Ordening. Uitgangspunt is een arrangement te ontwikkelen  dat voor alle betrokken actoren toegevoegde waarde heeft. Daarbij is enerzijds rekening gehouden met het karakter van de Vijfde Nota en het daarin vervatte sturingsmodel en anderzijds gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen met (nieuwe) vormen van evaluatie gericht op verantwoording, leerprocessen en andere ondersteuning van beleidsprocessen.  
De auteurs hopen dat met dit rapport een bijdrage levert aan het denken over en de praktijk van evaluatie van ruimtelijk beleid, op een zodanige wijze dat deze praktijken daadwerkelijk impulsen geven tot kwalitatief hoogwaardiger beleid, betere samenwerking en effectieve beleidsrealisatie. Dit rapport vormt richtinggevende input voor het organiseren van de beleidsevaluatie. 
De auteurs danken de leden van de begeleidingscommissie  voor hun stimulerende commentaren en de mensen die we mochten interviewen  voor hun inzichten en wijsheid. We hebben er dankbaar gebruik van gemaakt.
</description>
    </item> <item>
      <title>Evalueren om te leren. Naar een evaluatiearrangement voor de vijfde nota RO (Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/30764/</link>
      <pubDate>2002-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Voorwoord. Dit rapport presenteert voorstellen tot een evaluatiearrangement voor de Vijfde Nota Ruimtelijke Ordening. Uitgangspunt is een arrangement te ontwikkelen  dat voor alle betrokken actoren toegevoegde waarde heeft. Daarbij is enerzijds rekening gehouden met het karakter van de Vijfde Nota en het daarin vervatte sturingsmodel en anderzijds gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen met (nieuwe) vormen van evaluatie gericht op verantwoording, leerprocessen en andere ondersteuning van beleidsprocessen.  
De auteurs hopen dat met dit rapport een bijdrage levert aan het denken over en de praktijk van evaluatie van ruimtelijk beleid, op een zodanige wijze dat deze praktijken daadwerkelijk impulsen geven tot kwalitatief hoogwaardiger beleid, betere samenwerking en effectieve beleidsrealisatie. Dit rapport vormt richtinggevende input voor het organiseren van de beleidsevaluatie. 
De auteurs danken de leden van de begeleidingscommissie  voor hun stimulerende commentaren en de mensen die we mochten interviewen  voor hun inzichten en wijsheid. We hebben er dankbaar gebruik van gemaakt.
</description>
    </item> <item>
      <title>Evalueren om te leren. Naar een evaluatiearrangement voor de vijfde nota RO (Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/30765/</link>
      <pubDate>2002-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Voorwoord. Dit rapport presenteert voorstellen tot een evaluatiearrangement voor de Vijfde Nota Ruimtelijke Ordening. Uitgangspunt is een arrangement te ontwikkelen  dat voor alle betrokken actoren toegevoegde waarde heeft. Daarbij is enerzijds rekening gehouden met het karakter van de Vijfde Nota en het daarin vervatte sturingsmodel en anderzijds gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen met (nieuwe) vormen van evaluatie gericht op verantwoording, leerprocessen en andere ondersteuning van beleidsprocessen.  
De auteurs hopen dat met dit rapport een bijdrage levert aan het denken over en de praktijk van evaluatie van ruimtelijk beleid, op een zodanige wijze dat deze praktijken daadwerkelijk impulsen geven tot kwalitatief hoogwaardiger beleid, betere samenwerking en effectieve beleidsrealisatie. Dit rapport vormt richtinggevende input voor het organiseren van de beleidsevaluatie. 
De auteurs danken de leden van de begeleidingscommissie  voor hun stimulerende commentaren en de mensen die we mochten interviewen  voor hun inzichten en wijsheid. We hebben er dankbaar gebruik van gemaakt.
</description>
    </item> <item>
      <title>Evalueren om te leren. Naar een evaluatiearrangement voor de vijfde nota RO (Report)</title>
      <link>http://repub.eur.nl/res/pub/30766/</link>
      <pubDate>2002-01-01T00:00:00Z</pubDate>
      <description>Voorwoord. Dit rapport presenteert voorstellen tot een evaluatiearrangement voor de Vijfde Nota Ruimtelijke Ordening. Uitgangspunt is een arrangement te ontwikkelen  dat voor alle betrokken actoren toegevoegde waarde heeft. Daarbij is enerzijds rekening gehouden met het karakter van de Vijfde Nota en het daarin vervatte sturingsmodel en anderzijds gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen met (nieuwe) vormen van evaluatie gericht op verantwoording, leerprocessen en andere ondersteuning van beleidsprocessen.  
De auteurs hopen dat met dit rapport een bijdrage levert aan het denken over en de praktijk van evaluatie van ruimtelijk beleid, op een zodanige wijze dat deze praktijken daadwerkelijk impulsen geven tot kwalitatief hoogwaardiger beleid, betere samenwerking en effectieve beleidsrealisatie. Dit rapport vormt richtinggevende input voor het organiseren van de beleidsevaluatie. 
De auteurs danken de leden van de begeleidingscommissie  voor hun stimulerende commentaren en de mensen die we mochten interviewen  voor hun inzichten en wijsheid. We hebben er dankbaar gebruik van gemaakt.
</description>
    </item>
  </channel>
</rss>