Roo, A.A. de

worden opleiding wordt college centraal onderzoek eisen opleider opleidingen specialismen beoordeling specialisme specialisten beleid inhoud van aantal kunnen heeft medische gegeven tussen werkzaamheden inhoud strategie andere specialist onderwij organisatie onder wijze hebben operatie assistenten binnen algemene plaat medisch eerste assistent kenni hoofdstuk voorstellen onderzoeker afdeling geneeskunde wetenschappelijke tabel oordeel welke opleidingsbeleid veranderingen kwaliteit van komen moeten bijzondere registratie afdelingen diskrepantie paragraaf verschillende waarin verschillen jaren kwaliteit theoretisch doelgroep evaluation aanzien van opleidingseisen vraag evaluatie-onderzoek zullen besluitvorming opleidingsafdelingen eisen aan tweede omgevingskenmerken onderdelen overige deeltijdse