Roodink, T.

simulatie verandering worden kunnen repertoire deelnemer omdat sociale hebben patronen organisatie verschillende stelling maken waarnemingen eigen nieuwe waarin ontstaan ander andere sociaal actoren willen beelden denken interactie kijken anderen constructie heeft perspectief tegen koppelingen altijd achtergrond wordt komen positie elkaar veranderen vanuit zichtbaar beeld functie alleen bij escher ogen perspectieven veranderingen krijgen bestaande evaluator sturen werkelijkheid helpen bijvoorbeeld manier ervaringen handelen zouden moeten evaluatie zicht vervolgen ervaren waarom laten niet zichtbaar doorgaande juist verschillende functies gekoppeld experimenteren maar ook weerstand voorgrond te breken visie multipele geconstrueerd