http://repub.eur.nl/res/org/901/ List of Publications en http://repub.eur.nl/static-eur/img/logo.png http://repub.eur.nl http://repub.eur.nl/res/pub/40363/ 2013-06-01T00:00:00Z In the midst of the "digital revolution," should we be pleased or disappointed about its effects in the field of art history? How does one answer this question, which is most likely premature and lacking in analytical acuity given what we know about art historical preferences and practices? But even if we accept the digital revolution as a broad concept to mean simply that image researchers have an unprecedented flood of reproductions at their fingertips, there is no question that we can still detect real feelings of unease about what this flood has brought us so far. This article takes a simple visual motif-one person carrying another-as a starting point for an iconographic exploration. In demonstrating and imagining how source material could be collected, arranged, and rearranged, it recalls in a general way the panels with photographs that Aby Warburg (1866-1929) set up to help him develop ideas and relationships in the process of his art historical research. If we could design easily accessible corpora of sources so that continuous rearrangement by visual motif and meaning were easy, and if we could seduce researchers and catalogers to cooperate in enriching them with more and better descriptions, tags, and links, the study of iconography could make a significant leap forward. Brandhorst, J.P.J. http://repub.eur.nl/res/pub/40362/ 2012-12-07T00:00:00Z Most titles or descriptions of artworks and their images do not provide adequate subject access for easy searching and retrieval. While technical tools and vocabulary resources exist, such as the Getty vocabularies, Iconclass, and Arkyves, that would enable researchers to enrich and share information, the majority of humanities scholars, including art historians, are still entrenched in methods and behaviors that perpetuate the silo effect of information gathering and management and overlook systems and tools that would enhance their research and enable dynamic discovery and access across institutions and the world (Web 2.0). This article explores the problems associated with image retrieval and access and offers some practical advice and reasoning for engaging new directions in the field of iconography. Brandhorst, J.P.J. http://repub.eur.nl/res/pub/26860/ 2011-11-08T00:00:00Z Dies Lecture 8 November 2011, on the occasion of the 98th Dies natalis of the Erasmus University Rotterdam. I’m sure that none of you will have failed to notice that for a year now Erasmus University has been talking about working closly together with the universities of Delft and Leiden. The talks on cooperation are part of the efforts of the Executive Board and the deans to find an appropriate answer to the quetion of the kind of university Erasmus want to be and can be in fifteen years’ time. Schmidt, H.G. http://repub.eur.nl/res/pub/31227/ 2011-11-08T00:00:00Z Intro: Ladies and gentlemen, Where Jeff Rachlinski will be your main course, I consider myself the starter. So as not to ruin your palate, I will be both brief and accessible. I would like to offer you an introduction to what exactly it is that we at Erasmus School of Law do within the Behavioural Approaches to Contract and Tort research programme. In the process, I’d like to share with you some reflections on the future of research in law schools in Europe, as I believe these two topics are related. Boom, W.H. van http://repub.eur.nl/res/pub/31169/ 2011-10-01T00:00:00Z Van de positie ‘bibliotheekmedewerker die instructie geeft’ schuiven vakreferenten en informatiespecialisten binnen de Universiteitsbibliotheek van de Erasmus Universiteit Rotterdam steeds vaker op naar de rol van vakgroepdocent. Met alle werkzaamheden die daarbij horen, zoals het geven van opdrachten en het beoordelen daarvan. Als docent leggen zij niet zozeer de nadruk op het overdragen van kennis, maar op het activeren en motiveren van studenten om energie te steken in hun persoonlijke professionele groeitraject. Jongbloed, R. Jüngen, J.A.G. http://repub.eur.nl/res/pub/31171/ 2011-01-01T00:00:00Z In de vorige aflevering van deze serie kwam de functie van de Data Librarian aan de orde. In dit nummer beschrijven twee medewerkers van het Erasmus Data Service Centre hoe de datadienstverlening daar vorm heeft gekregen. Plaatsman, P.J. Gulpers, J.G. http://repub.eur.nl/res/pub/21324/ 2010-11-15T00:00:00Z De Commissie-Deetman, die de sexuele misbruiken binnen de katholieke kerk onderzoekt, kan niet volstaan met het opsporen van de daders en een genoegdoening voor de slachtoffers. Het is tevens nodig elke mogelijkheid voor een herhaling van de misbruiken uit te sluiten. Rijnvos, C.J. http://repub.eur.nl/res/pub/31170/ 2010-11-01T00:00:00Z Vanouds hebben bibliotheken instructie verzorgd voor studenten en anderen om informatie te leren zoeken en vinden. In de elektronische omgeving zijn deze informatievaardigheden nog meer van belang. UKB, het samenwerkingsverband tussen universiteitsbibliotheken en de KB, heeft de werkgroep Learning Spaces ingesteld om voorstellen te doen voor de verdere ontwikkeling van de informatievoorziening in de elektronische leeromgeving. Lutgens, G. Goris, G. http://repub.eur.nl/res/pub/20774/ 2010-09-16T00:00:00Z Aantekening bij het Voorstel Voor Onderzoek van de Commissie Deetman. Rijnvos, C.J. http://repub.eur.nl/res/pub/20531/ 2010-09-06T00:00:00Z De Erasmus Universiteit Rotterdam maakt dit academisch jaar een grote sprong voorwaarts met Open Access: het gratis publiceren van wetenschappelijk werk op het internet. Alle publicaties van EUR- en Erasmus MC-onderzoekers komen vanaf 2011 in de online databank Repub en zijn voor iedereen beschikbaar. Dit kondigde rector magnificus prof.dr. Henk Schmidt aan in zijn toespraak op de Opening van het Academisch Jaar 2010-2011 op maandag 6 september 2010. Schmidt, H.G. http://repub.eur.nl/res/pub/31188/ 2010-09-01T00:00:00Z Abstract: Ben Beljaars and René Winter contribute a thoroughly well-researched article on the profile of current users of academic libraries in Holland. They discuss their information requirements and usage; the relationship between the library and the law faculty; the use of digital resources in legal education and developments in legal information literacy. Beljaars, B.F. Winter, E.R. http://repub.eur.nl/res/pub/15829/ 2009-05-18T00:00:00Z Betreft Hoofdstuk 2 (Jan van Herwaarden, "Eene bibliotheek ... naar de behoefte van de tijd ingerigt": impressies over het Rotterdamsch Leeskabinet in de negentiende eeuw, pp. 19-52) uit de publicatie: Duyvendak, L. en P. Pesch, Grenzeloos lezen; 150 jaar Rotterdamsch Leeskabinet, Rotterdam, Uitgeverij Douane, 2009, als electronische publicatie met uitvoeriger notenapparaat en met een bijlage (gegevens over de deelnemers aan de initiatiefvergadering in 1859 en over de eerste commissarissen en leden Hoofdcommissie 1859-1884). Herwaarden, J. van http://repub.eur.nl/res/pub/22826/ 2009-03-12T00:00:00Z Technologie bepaalt in toenemende mate de ontwikkeling van mens, organisatie en samenleving. Dankzij technologie ontstaan andere verbindingen voor het uitwisselen en delen van informatie tussen organisaties. Informatie-uitwisseling en -deling maken nieuwe manieren van organiseren mogelijk, bijvoorbeeld in willekeurige coalities en netwerken. Nieuwe organisatievormen dwingen echter tot nieuwe en andere vormen van sturing en controle. Ze leiden tot een verschuiving van verantwoordelijkheid tussen mens en technologie. Het gebruik van technologie noodzaakt de mens tot horizontaal in plaats van verticaal denken. Ben van Lier werkt al meer dan 25 jaar op het grensvlak van organisatie en technologie. Hij heeft management- en directiefuncties bekleed in de not-for-profit, overheid- en ICT-sector. In zijn proefschrift onderzoekt hij, aan de hand van een door hem ontwikkeld model, een wetenschappelijke basis voor het uitwisselen en delen van informatie tussen diverse soorten systemen. Lier, A.F. van http://repub.eur.nl/res/pub/13431/ 2008-10-03T00:00:00Z Im 20. Jahrhundert erlebte die Menschheit die Gräueltaten von zwei Weltkriegen und zahllosen Bürgerkriegen, die allesamt unermessliches Leid brachten. Auch Guatemala ist insoweit ein trauriges Beispiel. Der Bürgerkrieg, der dort in der Zeit des Kalten Krieges wütete und erst 1996 endete, hat das Land zutiefst zerrissen. Da vor allem die indigene Bevölkerung verfolgt und vernichtet wurde und die Kriegsstrategie auch grausame, sexuelle Gewalttaten gegenüber indigenen Frauen einschloss, steht die heutige, demokratisch gewählte Regierung vor der Herausforderung, diesen Personen Recht und Würde wiederzugeben. So muss gezeigt werden, dass der Schutz vor Gewalt unabhängig von der ethnischen Zugehörigkeit für jeden Menschen besteht. Grundsätzlich stehen die Chancen hierfür nicht schlecht. Denn im 20. Jahrhundert haben sich auch viel versprechende Rechtssetzungsprozesse zugunsten von Indigenen bzw. Frauen vollzogen, die Standards entstehen ließen und den nationalen Regierungen als Richtschnur dienen können. Obgleich die Herausbildung von Frauenrechten bzw. Rechten von Indigenen zu verschiedenen Momenten einsetzte und sich diese Rechte auch konzeptionell mit unterschiedlicher Dynamik weiter entwickelt haben, so ist diesen Rechten doch gemeinsam, dass die großen Entwicklungsschritte vor allem nach 1945 gesetzt wurden und im übergreifenden Gesamtkonzept der Menschenrechte eingebunden waren, dem eine vorrangig individuelle Ausrichtung innewohnt. Titze, A. http://repub.eur.nl/res/pub/12945/ 2008-06-19T00:00:00Z Is leadership development within a specific context possible, and if so, what are the preconditions necessary to achieve the intended effect? This study tests a concrete method for leadership development which has come from a theoretical framework and has been applied in practice in three different concrete case studies, and then further developed after reflection. The context-specific design per case study, working from a fixed frame of reference, is inherent to the method elaborated here, referred to henceforth as the Reference Method (Referentiemethode®). The Reference Method is designed as a research method which is not limited by the formal organisation and which takes account of the interdependence of the individual, the organisation and society. These three perspectives are defined as essential for the development of contextual leadership, which is a synthesis of different leadership styles, sources and roles. The study shows that leadership development based on the Reference Method is possible within a specific context if: 1. the insights of contextual leadership are used, making a connection between society, the specific organisation to or within which leadership is being given, and the leader as a person: contextualisation; 2. the organisation’s strategic ambitions and values are taken into account: ambition; 3. the method creates a positive climate for development in the leader’s environment: learning; 4. the method makes development measurable: measuring. The power of the Reference Method is thus not in the model but in the dialogue that is initiated, resulting in sense-making, assigning significance and authentic choices by the leader. It includes a diagnostic approach in order to take snapshots of the organising process, in which various different reality definitions or social contexts are ascertained simultaneously. The processes of adapting and sense-making ask a lot of professionals implementing the method. They are required to reflect, to look at things repeatedly and methodically and to intervene. In order to apply the Reference Method adequately, three roles are therefore distinguished, namely the programme manager (internal), the consultant (external) and the counsellor (external). Roozendaal, A.H. http://repub.eur.nl/res/pub/12512/ 2008-06-06T00:00:00Z In front of you is my dissertation—The never-ending story: Narrating the paradox of self-management in organizations. In this piece of work, there are four important elements: Theories, Reflexivity, Methodology, and Findings. In Chapter 2, “Literature Review”, I present the theories that I have used during the writing process of my three articles, as well as how reflexivity has been applied to previous organizational studies. In Chapter 3, “Methodology”, I talk about my role as a researcher and I explain the reflexive methodology I use in this dissertation. Chapter 4, “Findings”, presents the results of my research, based on articles, interviews, and microstoria on self-managing teams. In this dissertation, I have tried to develop a methodology that would possibly also be useful for a consultant, in that my purpose is to bring to light the stories that have been suppressed by the force of dominant stories. Organizational advisors or managers can use this methodology, obviously not to say, “We are equal”, but rather to alert themselves to their own limitations and to consider the need to invite more stories. There is no symmetry in the relationship between managers and employees, so the advice I can offer here is that the manager must be aware of his/her own dominant story and its power during the telling of it. Flory, M.J. http://repub.eur.nl/res/pub/15565/ 2008-02-21T00:00:00Z Begin jaren negentig zijn de omstandigheden voor corporaties drastisch veranderd. Financieel werd tussen het Rijk en corporaties afgerekend (brutering1) en de corporaties werden geacht verantwoordelijk te zijn voor de bedrijfsvoering en de bedrijfsstrategie. Sindsdien is het gemiddelde bezit per corporatie verdubbeld, de administratieve organisatie en de interne controle verbeterd, de klantgerichtheid toegenomen en is er meer aandacht gekomen voor het sociaal beheer in buurten en wijken. Maar er is ook – en vooral vanuit de rijksoverheid – sprake van een toenemende kritiek op het functioneren. Corporaties van hun kant kunnen die kritiek niet plaatsen en ervaren de kritiek over het algemeen als onterecht. Tot zover het beeld van de spelers. Voor de toeschouwer zijn corporaties gewoon (nonprofit) ondernemingen die net als alle andere organisaties functioneren in een veranderende omgeving. Daarbij is het niet interessant of die veranderingen in de omgeving rechtvaardig of terecht zijn, maar of ondernemingen daarop al dan niet adequaat reageren. Verzet en de eigen argumenten nog eens extra aanzetten is enkel uitstel van executie, want de organisatie die niet meegaat met zijn tijd, zal – vroeg of laat – verdwijnen. De vraag is vervolgens wat dan wel een goede reactie is. Hoe moet een onderneming omgaan met cruciale veranderingen. Welke reactie doet recht aan èn de veranderende omgeving èn aan de eigen inzichten en idealen van de onderneming. Het voorliggende onderzoek spitst zich toe op de reactie van corporaties op veranderingen in hun omgeving. De kritiek is dat ze onvoldoende meegaan met hun tijd en worden de voorstellen om daar verandering in aan te brengen steeds ingrijpender. Zo wordt – bijvoorbeeld door Coen Teulings, directeur CPB, in Apeldoorn tijdens zijn bijdrage aan de presentatie van de Aedex/IPD Vastgoedindex van woningcorporaties in Apeldoorn (Teulings 2007) – openlijk over het gebrek aan legitimiteit van het corporatiebezit gesproken en gesuggereerd dat of de verkoop van het woningbezit of het onder de verantwoordelijkheid van de politiek brengen, de situatie kan verbeteren. De boodschap is helder: zo niet verder! Dreimüller, A.P. http://repub.eur.nl/res/pub/17351/ 2008-01-01T00:00:00Z Framed within the sociology of knowledge, my dissertation examines the social and historical significance of coerced drug treatment within the criminal justice system. Drug Courts, where individual arrested for drug-related offenses are mandated to drug treatment instead of prison, serve as a case study to explore how seemingly contradictory perspectives on substance use – medical and punitive – are merged to justify increased criminal justice oversight of defendants who are defined as both “sick” and “bad.” I draw on an analysis of drug court organizational documents and interviews with key advocates to examine the punitive, therapeutic and medical knowledge drug court proponents rely upon and construct to justify an increased role for the courts in solving the problem of addiction. I also link these theories to broader discussions about the causes of crime and the courts’ role in solving social problems to show how drug courts, with their persistent concern for containing and controlling deviance, greatly resemble their historical predecessors. I conclude that the disease designation obscures the racial homogeneity of the drug users who come under the criminal justice system’s purview and facilitates increased social control of these individuals in the name of helping, rather than solely, punishing them. Overall, I provide (1) a framework for understanding drug courts, and other criminal justice innovations, within the historical trajectory of reformers’ attempts to define, contain and control deviance, in general, and substance use in particular and (2) a deeper understanding of the overlap between the medicalization and criminalization of social problems, often conceptualized as opposing rather than complementary processes. Tiger, R. http://repub.eur.nl/res/pub/10154/ 2007-05-31T00:00:00Z Ronald Doeswijk obtained his Master’s Degree in Economics from the Erasmus University in Rotterdam in 1995. After graduating, he started his working career as an investment strategist with the Institute for Research and Investment Services (IRIS), a joint venture of Rabobank and Robeco Group. In his day-to-day business as a strategist, he is involved in recommendations relating to the asset mix, allocation over regions and sectors, and advice on the preferred investment styles. His research interests include investment strategies. He has published several articles on this theme in the academic literature. ISBN 978-90-9021791-8 Doeswijk, R.Q. http://repub.eur.nl/res/pub/18175/ 2007-05-01T00:00:00Z ‘EURlib was een innovatieproject van de Universiteitsbibliotheek Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) op het terrein van de digitale bibliotheek. Het werd gefinancierd vanuit het EUR-brede programma ‘SamenWerken aan ICT’. Het EURlib-project heeft enerzijds concrete vernieuwingen in de bibliothecaire dienstverlening gerealiseerd; anderzijds lagen de opbrengsten in het vlak van research & development. De belangrijkste resultaten: een web-based dienst voor het aanbieden van cursussen information literacy, een testversie van een Learning Object Repository, het brengen van semantische functionaliteiten binnen PsyWeb (de ELO van de Opleiding Psychologie EUR) en vernieuwde opleidingsgerichte informatieportals voor de faculteiten. Veder werden bijdragen geleverd aan de thema- en bronnenwebsite ‘Vrijheid & Rede (Faculteit Historische- en Kunstwetenschappen) en aan de ‘Semantic Fingerprint Pilot’ (ERIM) ten dienste van het PhD-onderwijs aan de Rotterdam School of Management. In het projectverslag bespreekt projectleider Jan Jüngen hoe het EURlib-project zich heeft ontwikkeld van 2001 tot 2006, van de successen tot de lessons learned.’ Jüngen, J.A.G.