Additional Metadata
Keywords hoger onderwijs, onderwijspsychologie, sociologie
Persistent URL hdl.handle.net/1765/2735
Citation
Schmidt, H.G.. (1987). Waarom zijn studievaardigheidscursussen zo weinig effectief. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 5, 112–116. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/2735