Delen van het verleden. Erfgoed en Educatie in de 21ste eeuw.

Dibbits, Hester

Leraren, museumprofessionals, heemkundigen, beleidsmakers en academici hebben in samenwerkingsverbanden op het terrein van erfgoed en educatie vaak uiteenlopende agenda’s, visies, missies en emoties. Waar de een uit is op het maken of bewaken van erfgoed, wil de ander het juist ‘kraken’. Die spanning tussen betrokkenheid en distantie is aanwezig in alle onderwijsniveaus en partnerschappen, en verdient nader onderzoek.

Additional Metadata
Persistent URL	hdl.handle.net/1765/100174
Note	Prof. dr. Hester C. Dibbits sprak deze inaugurele rede in verkorte vorm uit bij de aanvaarding van het ambt van bijzonder hoogleraar Historische Cultuur en Educatie aan het Centrum voor Historische Cultuur (ESHCC) van de Erasmus Universiteit Rotterdam op 16 oktober 2015. Deze leerstoel is ingesteld namens het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA).Erfgoed en educatie in de 21ste eeuw
Organisation	Department of History
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Dibbits, H. (2016, October 16). Delen van het verleden. Erfgoed en Educatie in de 21ste eeuw. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/100174

Full Text ( Final Version , 381kb )

Additional Files
cover.png Cover Image , 47kb

Delen van het verleden. Erfgoed en Educatie in de 21ste eeuw.

Publication

Publication

About

Delen van het verleden. Erfgoed en Educatie in de 21ste eeuw.

Publication

Publication

Workflow

Workflow

Add Content