Regeldruk: voor veel scholen in het primair onderwijs is dit een jarenlange en constant gebleven bron van ergernis. Onderwijsgevenden hebben daardoor enerzijds het gevoel dat zij zich met de verkeerde dingen moeten bezighouden, met ‘papierocratie’ bijvoorbeeld, en anderzijds dat zij belemmerd worden om het goede onderwijs te geven dat hun voor ogen staat. [...]

Additional Metadata
Persistent URL hdl.handle.net/1765/109813
Journal Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en onderwijsbeleid
Citation
Timmer, W.W. (2017). Bronnen van regeldruk in het primair onderwijs. Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en onderwijsbeleid, 2017-2(2), 135–152. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/109813