Additional Metadata
Persistent URL hdl.handle.net/1765/111005
Journal Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde
Citation
van Eijs, M.J.M, Casteleijn, R.N, de Weerd, M.L, & Bos, S.J.J. (2018). Student-gedreven onderwijs katalysator van veranderingen in het medisch curriculum. Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde, 162(39). Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/111005