Student-gedreven onderwijs katalysator van veranderingen in het medisch curriculum

2018-01-01

Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde , Volume 162 - Issue 39

Additional Metadata
Persistent URL	hdl.handle.net/1765/111005
Journal	Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	van Eijs, M.J.M, Casteleijn, R.N, de Weerd, M.L, & Bos, S.J.J. (2018). Student-gedreven onderwijs katalysator van veranderingen in het medisch curriculum. Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde, 162(39). Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/111005

Publication