Leesmotivatie en leesweerstand: Definities, relaties met leesvaardigheid en manieren om het leesplezier van leerlingen te vergroten

2019

Remediaal , Volume 19 - Issue 5 p. 4- 11

Additional Metadata
Persistent URL	hdl.handle.net/1765/123768
Journal	Remediaal
Rights	no subscription
Organisation	Department of Psychology
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	van Steensel, R. (2019). Leesmotivatie en leesweerstand: Definities, relaties met leesvaardigheid en manieren om het leesplezier van leerlingen te vergroten. Remediaal, 19(5), 4–11. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/123768

Publication