Lezen stimuleren via vrij lezen, boekgesprekken en appberichten: Effecten van leesbevorderingsactiviteiten in het basisonderwijs en vmbo

2019

Lezen stimuleren via vrij lezen, boekgesprekken en appberichten

Effecten van leesbevorderingsactiviteiten in het basisonderwijs en vmbo

Additional Metadata
Publisher	Uitgeverij Eburon, Delft
ISBN	978-94-6301-277-5
Persistent URL	hdl.handle.net/1765/124467
Series	Stichting Lezen Reeks
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	van der Sande, L., Wildeman, I., Bus, A., & van Steensel, R. (2019). Lezen stimuleren via vrij lezen, boekgesprekken en appberichten: Effecten van leesbevorderingsactiviteiten in het basisonderwijs en vmbo. Stichting Lezen Reeks. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/124467

Additional Files
available online