Tutor: inhoudsdeskundige of procesbegeleider

Additional Metadata
Keywords	didactiek, probleemgeorienteerd onderwijs
Publisher	Stichting Onderzoek van het Onderwijs (SVO, Harlingen)
ISBN	978-90-6472-020-8
Persistent URL	hdl.handle.net/1765/2808
Organisation	Department of Psychology
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	de Volder, M., & Schmidt, H. (1982). Tutor: inhoudsdeskundige of procesbegeleider. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/2808

Publication