Begrijp ik de tekst nog wel? Zo nee, waarom niet? En wat kan ik hieraan doen?
Leerlingen kunnen zich bewuster worden van hun eigen leesbegrip door teksten met inconsistenties te lezen.
De detectietraining is gericht op het monitoren van begrip, een begrijpend leesstrategie die belangrijk is voor diepgaand tekstbegrip. Het is een begrijpend lezen-training gericht op het detecteren (en wegwerken) van inconsistenties.

hdl.handle.net/1765/98673
Jeugd in School en Wereld

Wassenburg, S., Bos, L., de Koning, B., & van der Schoot, M. (2017). Leesbegrip: wat klopt er niet?. Jeugd in School en Wereld, 6, 6–9. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/98673